Rauminhalte bestimmen in Klasse 3

Im Mathematikunterricht der Klasse 3 drehte sich alles um das Thema Rauminhalte – und das ganz praktisch und mit viel Freude. Anstatt nur mit Zahlen zu arbeiten, konnten die Kinder verschiedene Gefäße selbst ausmessen und miteinander vergleichen.

Mit Messbechern, Flaschen und anderen Behältern wurde fleißig ausprobiert: Wie viel passt hinein? Welches Gefäß fasst mehr? Und wie kann man das genau bestimmen? Durch das aktive Experimentieren entwickelten die Schülerinnen und Schüler ein besseres Verständnis für Mengen und Maße.

Besonders beliebt war dabei natürlich das Arbeiten mit Wasser. Mit viel Begeisterung wurde geschüttet, gemessen und verglichen – ein Lernprozess, der nicht nur lehrreich, sondern auch richtig spaßig war.

So konnten die Kinder auf anschauliche Weise viel Neues lernen und Mathematik einmal ganz praktisch erleben.