Lebendiges Einmaleinstraining

Im Jahrgang 2 steht derzeit im Mathematikunterricht ein wichtiger Meilenstein auf dem Programm: das Erlernen der einzelnen Einmaleinsreihen. Für unsere schlauen Schülerinnen und Schüler sind die sogenannten „Königsaufgaben“ dabei meist kein großes Problem – und auch die weiteren Aufgaben werden Schritt für Schritt sicher gemeistert.

Doch beim Einmaleins gilt: Übung macht den Meister. Nur durch regelmäßiges Wiederholen und Anwenden bleiben die vielen Zahlen dauerhaft im Kopf, auch wenn sie manchmal zunächst für ein wenig Verwirrung sorgen können.

Dabei wird heute natürlich nicht mehr wie früher einfach nur eine Reihe auswendig gepaukt. Stattdessen lernen die Kinder mit abwechslungsreichen Methoden und vielen spielerischen Übungen, die Frau Weis vorbereitet hat. Ob alleine, in Partnerarbeit oder gemeinsam in kleinen Gruppen – die Schülerinnen und Schüler trainieren auf vielfältige Weise und verfolgen dabei alle das gleiche Ziel: das sichere Beherrschen des Einmaleins.

Auch die Lernformen sind dabei flexibel. Manche Aufgaben werden im Sitzen gelöst, andere im Stehen oder sogar im Liegen – ganz so, wie es zum jeweiligen Lerntyp passt. So entsteht ein lebendiger Mathematikunterricht, der Bewegung, Freude und Lernen miteinander verbindet.

Dass diese Form des Lernens erfolgreich ist, zeigt sich auch außerhalb der Unterrichtszeit: Viele Kinder nutzen freiwillig ihre Flitzepausen oder Frühstückspausen, um weiter mit den Lernmaterialien zu üben und ihre Einmaleinskenntnisse zu festigen.

Mathematik kann also nicht nur spannend sein – sie kann auch richtig Spaß machen.